共青团河南省委 河南省社科联2017年度 专项调研课题(青少年工作研究)立项通知
发布人:科研处  发布时间:2017-09-08   浏览次数:13

 

根据豫青联字[2017]33号文件,经专家评审,共青团河南省委、河南省社科联,确定2017年度专项调研课题(青少年工作研究)我院立项34项。为保证立项课题的完成质量,请课题负责人按照有关要求认真组织课题组成员实施课题调研及研究,其中具体要求通知如下:

5、课题完成时间

自立项通知下发之日起,课题申请书即成为有约束力的协议。课题负责人所在单位须承担保证责任。课题完成后,务必于20171231日前,由单位统一将课题的最终成果提交河南省青少年研究所,并提交课题结项申请书。

二、课题管理

1.课题负责人必须认真组织、指导课题的实施。

2.凡有下列情形之一者,撤消课题,并在2年内不允许申报:

1)研究成果有严重政治问题;

2)研究成果学术质量低;

3)与批准的课题设计严重不符;

4)抄袭或沿袭已有的研究成果;

5)获准延期2个月,但到期仍不能完成。

3.凡有下列情形之一者,须由课题负责人提前1个月提出书面申请,经审批同意后,方可进行更改。对未经批准擅自变更的课题,将不予结项:

1)变更课题负责人;

2)变更与添增课题组成员;

3)完成期限延期;

4)因故终止或撤消课题;

三、结项条件

1.完成《课题申请书》中承诺的研究任务,最终成果形式与原计划或批准变更形式相符。

2.最终成果由课题责任人作为第一署名人,不存在知识产权等方面的争议。

3.课题成果形式为研究报告的,不少于10000字;课题成果形式为论文的,不少于5000字,并正式发表;课题成果形式为著作的须正式出版。

4.公开发表或出版的课题成果须注明“共青团河南省委、河南省社科联2017年度专项调研课题”字样,并附课题编号。

四、提交材料

请认真填报《共青团河南省委、河南省社科联2017年度专项调研课题结项申请书》(以下简称《结项申请书》)一式2份,并同时提交以下材料:

1.课题成果形式为研究报告的,须提交研究报告打印件、电子文件、相关证明原件各1份。

2.课题成果形式为论文的,须提交论文打印件、发表原件、复印件、电子文件各1份。

3.课题成果形式为著作的,须提交著作出版原件、电子文件,以及著作封面、版权页、目录、后记复印件各1份。

4.除电子文件、论文与著作发表与出版原件外,请将其他材料与《结项申请书》一起装订成册。

5.《结项申请书》、课题成果及相关材料的电子文件请以课题编号命名,提交电子文档一份(电子邮箱:qsnyjs888sinaCom)。

五、材料审验

请各课题负责人所在单位的团委(科研管理部门)认真履行管理职责,对拟申请结项的材料严格审验。审验内容为:

1、研究成果是否有政治性、学术性错误。

2、提交材料是否真实完整。

3、课题实际完成人是否与原计划一致。

4、最终结项成果是否与原计划一致。

5、经审验合格,在《结项申请书》相应栏目(“课题负责人所在单位意见”)签署意见,并加盖公章。

立项名单如下:

序号

课题编号

课题名称

主持人

1

QSNYJ2017209

将“中国梦”教育融入青少年职业生涯教育的研究与探索

郑勇

2

QSNYJ2017210

青少年社会责任感教育研究

甄亚

3

QSNYJ2017211

“中国梦”进程中青少年家国情怀的培养研究

张严

4

QSNYJ2017212

“现代农业4.0”时代河南青年返乡创模式研究

张涛

5

QSNYJ2017213

基于SEM的青少年网络舆情产生与干预机制研究

张淑晶

6

QSNYJ2017214

河南省高职院校学生核心价值观现状及培育规律研究

张明明

7

QSNYJ2017215

消费主义文化与青少年价值观教育研究

张二艳

8

QSNYJ2017216

新媒体视野下共青团工作的应对与创新

张爱香

9

QSNYJ2017217

网络文学改编影视剧的核心价值观及其对青少年的影响研究

岳喜玲

10

QSNYJ2017218

大学生文化自信培育的内容和途径研究

尹红领

11

QSNYJ2017219

红色文化融入青少年社会主义核心价值观培养研究

杨天瑜

12

QSNYJ2017220

社会支持视域下的农村大学生返乡创业研究

王世军

13

QSNYJ2017221

网络流行文化对青少年价值观教育的影响

王楠

14

QSNYJ2017222

我国青少年权益保护问题研究

王璐

15

QSNYJ2017223

当代青少年社会责任感培养机制研究

孙亚楠

16

QSNYJ2017224

差异化视域下大学生双创能力培养研究

孙鑫

17

QSNYJ2017225

青年运动历史的现实作用研究

石宁

18

QSNYJ2017226

“微时代”背景下大学生网络媒介素养现状及对策研究

权国辉

19

QSNYJ2017227

青少年网络政治参与的有序性研究——基于河南省5所职业院校的调查分析

穆焕弟

20

QSNYJ2017228

手机文化对青少年主流意识形态的影响及对策研究

吕文玲

21

QSNYJ2017229

高职院校共青团网络宣传队伍建设研究

吕代刚

22

QSNYJ2017230

微时代环境下高校青年思想政治教育协同创新路径研究

刘天才

23

QSNYJ2017231

共青团促进高校90后大学生就业创业路径研究

刘京雷

24

QSNYJ2017232

梦想·职业·事业——“中国梦”教育融入青少年职业生涯教育之探究

李连荣

25

QSNYJ2017233

自媒体与大学生公民意识培养互动机制研究

雷艳萍

26

QSNYJ2017234

青少年网络舆情产生与干预机制研究

郭战杰

27

QSNYJ2017235

全媒体语境下“正能量”在青少年中的传播机制及对策研究

何金龙

28

QSNYJ2017236

微信圈对大学生社会交往的影响研究

勾国华

29

QSNYJ2017237

大数据时代下高校招生宣传策略探究

范其丽

30

QSNYJ2017238

青少年社交软件使用现状及其信息素养培养研究

党苗苗

31

QSNYJ2017239

网络环境下促进青少年成长策略研究

董英山

32

QSNYJ2017240

体育的思想政治教育功能研究

崔玉刚

33

QSNYJ2017241

新媒体环境下大学生科技创业创新对策研究

崔萌

34

QSNYJ2017242

青年大学生就业心理调适的实证研究

蔡江

科研处

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